Seesaw2023年12月30日已讀 1 分鐘《手牽手。藝童遊:表達藝術活動》自閉症孩子小訪問訪問內容包括:《手牽手。藝童遊》活動過後,覺得自己有咩變化?覺得自己最鐘意咩活動咁呢?孩子們既答案令我好驚喜~!因為從佢地嘅答案,差不多就已經睇倒活動設計既目的了。所以話,有障礙係會令佢哋更堅強,並無阻佢地發光發熱架~!而家睇返啲相同文字都好多感觸⋯!喺呢度衷心祝福每位孩子同家長,未來路越走越豐盛。延伸閱讀:《手牽手。藝童遊》成效:家長看自閉症孩子的自我表達轉變《手牽手。藝童遊》成效:家長看自閉症孩子的自信心轉變《手牽手。藝童遊》成效:家長看自閉症孩子的社交轉變《手牽手。藝童遊》活動專頁2024年3-5月ASD靜觀學習小組
訪問內容包括:《手牽手。藝童遊》活動過後,覺得自己有咩變化?覺得自己最鐘意咩活動咁呢?孩子們既答案令我好驚喜~!因為從佢地嘅答案,差不多就已經睇倒活動設計既目的了。所以話,有障礙係會令佢哋更堅強,並無阻佢地發光發熱架~!而家睇返啲相同文字都好多感觸⋯!喺呢度衷心祝福每位孩子同家長,未來路越走越豐盛。延伸閱讀:《手牽手。藝童遊》成效:家長看自閉症孩子的自我表達轉變《手牽手。藝童遊》成效:家長看自閉症孩子的自信心轉變《手牽手。藝童遊》成效:家長看自閉症孩子的社交轉變《手牽手。藝童遊》活動專頁2024年3-5月ASD靜觀學習小組
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